A LUZ E A FOTOSSÍNTESE

O que é fotossíntese?

Figura 1 - Ilustrado por Amanda

Fotossíntese é um processo realizado pelas plantas para a produção de energia necessária para a sua sobrevivência.

Esse processo acontece da seguinte maneira: água e os sais minerais são retirados do solo através da raiz da planta e chegam até suas folhas pelo caule em forma de seiva. A luz do Sol, por sua vez, também é absorvida pela folha através da clorofila, substância que dá coloração verde das folhas. Então a clorofila e a energia solar transformam os outros ingredientes em glicose. Essa substância é conduzida ao longo dos canais existentes na planta para todas as partes do vegetal. Ela utiliza parte desse alimento para viver e crescer, a outra parte fica armazenada na raiz, caule e sementes, sob forma de amido. 

Figura 2 - internet

A fotossíntese é muito importante porque sem ela não existiria vida em nosso planeta. Daí a grande importância das plantas, vegetais verdes e alguns outros organismos.

Além disso, como já vimos, à medida que a planta produz glicose ela elimina oxigênio, e sem oxigênio é impossível sobreviver.

 Fonte:  Site Escola kids

Autores: Amanda, Heitor e Emilly

ANIMAIS EM EXTINÇÃO

Quais são os motivos que estão levando à extinção dos animais?

Já ouviu falar em extinção em massa?

Figura 1 - Ilustrado por Alice e Yasmin

A destruição das florestas trouxe não só prejuízo para a as plantas, como destruiu várias espécies de animais. E para piorar a situação, a caça ilegal de animais para serem criados em criadouros e como bichos de estimação, piorou ainda mais a situação deles.

Figura   2 http://www.avph.com.br/tigredatasmania.htm 

A extinção em massa, isto é, quando uma espécie de animal desaparece do mundo tem chamado a atenção dos ambientalistas. Por exemplo, desde o século XVl, um dos animais que desapareceu foi o tigre da Tasmânia.

Outra espécie que está em extinção é a arara-azul, que é capturadas pelo tráfico de animais e por caçadores que utilizam suas penas para fazerem adornos. 

Figura 3 http://www.mundodastribos.com/animais-que-

ficam-com-um-unico-parceiro-a-vida-toda.htm

Tem também os frágeis peixes-boi, um dos mamíferos ameaçados.  O fato deles viverem em águas profundas, faz com que tornem - se vítimas das hélices dos barcos e assim grande parte deles vai desaparecendo.

Figura 4

A-Z animais.com

Outro exemplo é o Dodô, uma ave que vivia nas ilhas Maurício por volta de 1507, e a partir de 1681 o Dodô foi oficialmente extinto.

Percebe-se que os principais motivos que estão levando à extinção dos animais, são as atitudes do homem, para atender ao seu egoísmo.

   

Fonte: Revista Ciências Hoje das Crianças.

Autores: Alice e Yasmin 

LIXO E RECICLAGEM

Qual a importância e vantagens da reciclagem?

Figura 1 - Ilustrado por Helena

Um dos grandes problemas da atualidade é o lixo. Proteger o meio ambiente é tarefa para todos nós, independente de nossa idade. Esta necessidade foi despertada pelos seres humanos, a partir do momento em que se verificou os benefícios que este procedimento traz para o Planeta Terra.

Reciclar um produto é fundamental porque não polui o meio ambiente, não é preciso fabricar outro produto uma vez que economizamos recursos naturais e diminuímos os resíduos no planeta.

Figura 2 -
 http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAd6gAI/reciclagem-lixo 

A reciclagem contribui para a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do ar.  Para evitar isso, existem a coleta seletiva que ajuda muito. Ela pode ser feita por caminhões que passam semanalmente nas residências ou nos pontos de entrega voluntária (PEV) espalhados pela cidade, que é o caso da nossa cidade de Venda Nova do Imigrante, que já existem PEV em alguns bairros da cidade. Nesses pontos existem coletores, os resíduos são coletados e separados e separados na associação de catadores.

É importante ressaltar que a coleta seletiva veio trazer oportunidades de trabalho para as pessoas. Existem cooperativas de catadores de papel e de alumínio que já é uma boa realidade nos centros urbanos do Brasil e em nossa cidade. Você sabia... Que dia 5 de junho é o dia da reciclagem? Que existem tempos determinados para cada resíduo? Veja a tabela abaixo: TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DE ALGUNS RESÍDUOS Materiais Tempo de degradação Aço Mais de 100 anos Alumínio 200 a 500 anos Cerâmica Indeterminado Chicletes 5 anos Cordas de nylon 30 anos Embalagens longa vida Até 100 anos (alumínio) Embalagens PET Mais de 100 anos Esponjas              Indeterminado Filtros de cigarro 5 anos Isopor Indeterminado Louças Indeterminado Luvas de borracha Indeterminado Metais Cerca de 450 anos  Fonte: Escola Kids, Brasil Escola.  Autores: Caetano, Helena e Nicolas

CADEIA ALIMENTAR

O que é cadeia alimentar? Como ela funciona? 

Figura 1 - Ilustrado por Esthes

A cadeia alimentar é uma sequência de organismos interligados por relações de alimentação. Há espécies de seres vivos que vivem em um mesmo ambiente e servem de alimentos a outros. A cadeia alimentar envolve as relações alimentares entre produtores, consumidores e decompositores. Ela indica quem come o quê (um ser vivo alimenta-se daquele que o antecede na cadeia e, por sua vez, é comido por aquele que o sucede).

Figura 2  - Ilustrado por Laura

O primeiro elo da cadeia alimentar é formado pelos vegetais, que usam a luz do sol, através da fotossíntese, para produzir energia e assim se alimentar. Os elos seguintes da cadeia alimentar são formados pelos consumidores - seres vivos incapazes de produzir seu próprio alimento, comem outros seres vivos para sobreviver. 

Os consumidores primários se organizam assim: são os que se alimentam dos produtores, os secundários alimentam-se de consumidores primários e os terciários podem ter muitos elos de consumidores, dependendo da riqueza de espécies que convivem no mesmo ambiente.

Fonte: Escola kids

Autores: Bernardo, Ester e Laura

A LUZ DO SOL E A ENERGIA FOTOVOTAICA

O que é energia fotovoltaica?

No ano de 2015 foi instalada energia fotovoltaica na escola COOPEDUCAR. Ela é pioneira nesse projeto na cidade de Venda Nova do Imigrante, cidade em que moramos.

Em virtude da crise hídrica que temos vivido e sabendo que a maior parte da energia elétrica vem das hidrelétricas, a escola, que tem uma preocupação com as questões ambientais e desenvolve vários projetos voltados para o meio ambiente, instalou um sistema de energia elétrica fotovoltaica, que é capaz de gerar energia elétrica através das chamadas células fotovoltaicas.

As células fotovoltaicas são feitas de materiais capazes de transformar a radiação solar diretamente em energia elétrica através do chamado “efeito fotovoltaico”. Hoje o material mais difundido para este uso é o silício.

Isso acontece quando a luz solar, através dos seus fótons, é absorvida pela célula fotovoltaica. A energia dos fótons da luz é transmitida para os elétrons que ganham a capacidade de movimentar-se. O movimento dos elétrons, por sua vez, gera a corrente elétrica.

No caso da unidade de geração da COOPEDUCAR, a instalação fotovoltaica é composta por 28 placas solares. Essas placas geram aproximadamente de 11141 MWH anualmente, trazendo uma grande economia de energia para a escola e ainda beneficiando o meio ambiente, porque estamos economizando água.

Para realização desse projeto, o responsável técnico, Ângelo Coutinho, foi o idealizador junto com os alunos do terceiro ano da COOPEDUCAR.

* Fótons: Sabe-se que a luz é constituída por minúsculas partículas elementares, essas partículas foram denominadas como os fótons. (www.infoescola.com/fisica/foton)

 * Elétrons: Os elétrons são partículas que fazem parte da constituição do átomo.(uol.com.br/quimica/eletrons.htm)

 * MWH: Megawatt-hora é uma unidade de energia

Fonte: Jornal Centro de Educação e Cultura "Saber", Brasil Escola e  InfoEscola. Autores: Júlia, Letícia e Martin.

ANIMAIS NOTURNOS

Os animais noturnos conseguem enxergar a noite?

Muitos animais possuem o hábito de se alimentar e viver durante a noite e, por isso, possuem alguns mecanismos que os permitem enxergar no escuro e se locomover. Os exemplos mais famosos de animais noturnos são alguns morcegos que comem frutas, e outros carnívoros, que comem pererecas, lagartos, pássaros, peixes, ratos e até outros morcegos.

Essas criaturas desenvolveram um sistema chamado eco localização no qual ele emite um som de frequência muito alta pelo estalar de sua língua e pelas narinas e, conforme o som rebate na superfície (formando um eco) e é captado por eles, lhes permite distinguir obstáculos e, claro, suas presas. Outra adaptação dos animais noturnos está na visão. A maioria deles possui apenas os bastonetes, fotorreceptores (células da visão) bastante sensíveis a luz, mas que não lhes permite distinguir cores, o que não significa que eles enxerguem mal. A coruja-das-torres (Tyto alba) é uma espécie de coruja muito comum no Brasil, por exemplo, possui uma visão capaz de distinguir um alvo a mais de 10 metros de distância e consegue enxergar com apenas 10% da luz de que o olho humano precisa.

Outro animal noturno chamado é o tipiti.  Além disso, ele não tem olhos vermelhos, nem pelo branquinho, mas ainda assim é um coelhinho! O tipiti é uma espécie de coelho pouco conhecida. É um animal pequeno, de cor castanha com tons alaranjados, olhos escuros e orelhas curtas.  Outro fator existente e triste, é que o tapiti está desaparecendo de várias regiões do Brasil.

Os animais noturnos precisaram desenvolver outras características que não apenas a visão para poder sobreviver em meio à escuridão. Os morcegos desenvolveram a eco localização e as mariposas, suas presas, desenvolveram uma audição aguçadíssima para captar o barulho dos morcegos. Já as cobras não venenosas desenvolveram um recurso capaz de perceber o calor de suas presas com tamanha precisão que elas conseguem saber até o tamanho da vítima e, se esta for grande demais, fugir para se proteger.

 Fontes: Ciência Hoje das Crianças, Escola Kids, InfoEscola. 

Autores: Arthur, Mateo e Vivane

Pesquisando para aprender e produzir...

O trabalho em grupo é a oportunidade do aluno construir o conhecimento em conjunto e se relacionar de diversas maneiras com o saber.

Produção coletiva - alunos do 4º ano

Pesquisar, descobrir, confrontar, comprovar e escrever sobre, faz a gente pensar e ser diferente. É muito bom!