AS GALÁXIAS E SEUS SEGREDOS

O que é galáxia? Qual é a nossa galáxia?

Tempos atrás, os ancestrais gostavam de observar as estrelas e astros, tentando desvendar seus segredos o que hoje chamamos de astrologia: a Ciência que explora o universo.

O universo contém muitas galáxias que são enormes agrupamentos de astros, poeira que vem do espaço, gás, entre outros corpos celestes. As pequenas galáxias contém aproximadamente 100 mil estrelas, enquanto outras tem mais de três trilhões delas.

Existem várias galáxias e uma delas é a Via Láctea onde está localizado o nosso Sistema Solar. Quando a nossa galáxia se formou, parte desse processo deu origem a galáxias menores ao seu redor chamadas “anãs”. A Via Láctea tem uma estrutura em espiral formada por variadas estrelas.

Além disso nas noites em que o céu está limpo e de Lua Nova (fase em que a Lua não aparece) longe de luzes artificiais das cidades, é possível observar limpidamente uma faixa luminosa atravessando o céu.

Fonte: Atlas Geográfico, Wikpédia, Equipe Brasil Escola e Revista Ciência Hoje das Crianças.

Autoras: Maria Clara, Mariana e Victória. 

A LUZ E A FOTOSSÍNTESE

O que é fotossíntese?

Figura 1 - Ilustrado por Amanda

Fotossíntese é um processo realizado pelas plantas para a produção de energia necessária para a sua sobrevivência.

Esse processo acontece da seguinte maneira: água e os sais minerais são retirados do solo através da raiz da planta e chegam até suas folhas pelo caule em forma de seiva. A luz do Sol, por sua vez, também é absorvida pela folha através da clorofila, substância que dá coloração verde das folhas. Então a clorofila e a energia solar transformam os outros ingredientes em glicose. Essa substância é conduzida ao longo dos canais existentes na planta para todas as partes do vegetal. Ela utiliza parte desse alimento para viver e crescer, a outra parte fica armazenada na raiz, caule e sementes, sob forma de amido. 

Figura 2 - internet

A fotossíntese é muito importante porque sem ela não existiria vida em nosso planeta. Daí a grande importância das plantas, vegetais verdes e alguns outros organismos.

Além disso, como já vimos, à medida que a planta produz glicose ela elimina oxigênio, e sem oxigênio é impossível sobreviver.

 Fonte:  Site Escola kids

Autores: Amanda, Heitor e Emilly

ANIMAIS EM EXTINÇÃO

Quais são os motivos que estão levando à extinção dos animais?

Já ouviu falar em extinção em massa?

Figura 1 - Ilustrado por Alice e Yasmin

A destruição das florestas trouxe não só prejuízo para a as plantas, como destruiu várias espécies de animais. E para piorar a situação, a caça ilegal de animais para serem criados em criadouros e como bichos de estimação, piorou ainda mais a situação deles.

Figura   2 http://www.avph.com.br/tigredatasmania.htm 

A extinção em massa, isto é, quando uma espécie de animal desaparece do mundo tem chamado a atenção dos ambientalistas. Por exemplo, desde o século XVl, um dos animais que desapareceu foi o tigre da Tasmânia.

Outra espécie que está em extinção é a arara-azul, que é capturadas pelo tráfico de animais e por caçadores que utilizam suas penas para fazerem adornos. 

Figura 3 http://www.mundodastribos.com/animais-que-

ficam-com-um-unico-parceiro-a-vida-toda.htm

Tem também os frágeis peixes-boi, um dos mamíferos ameaçados.  O fato deles viverem em águas profundas, faz com que tornem - se vítimas das hélices dos barcos e assim grande parte deles vai desaparecendo.

Figura 4

A-Z animais.com

Outro exemplo é o Dodô, uma ave que vivia nas ilhas Maurício por volta de 1507, e a partir de 1681 o Dodô foi oficialmente extinto.

Percebe-se que os principais motivos que estão levando à extinção dos animais, são as atitudes do homem, para atender ao seu egoísmo.

   

Fonte: Revista Ciências Hoje das Crianças.

Autores: Alice e Yasmin 

LIXO E RECICLAGEM

Qual a importância e vantagens da reciclagem?

Figura 1 - Ilustrado por Helena

Um dos grandes problemas da atualidade é o lixo. Proteger o meio ambiente é tarefa para todos nós, independente de nossa idade. Esta necessidade foi despertada pelos seres humanos, a partir do momento em que se verificou os benefícios que este procedimento traz para o Planeta Terra.

Reciclar um produto é fundamental porque não polui o meio ambiente, não é preciso fabricar outro produto uma vez que economizamos recursos naturais e diminuímos os resíduos no planeta.

Figura 2 -
 http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAd6gAI/reciclagem-lixo 

A reciclagem contribui para a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do ar.  Para evitar isso, existem a coleta seletiva que ajuda muito. Ela pode ser feita por caminhões que passam semanalmente nas residências ou nos pontos de entrega voluntária (PEV) espalhados pela cidade, que é o caso da nossa cidade de Venda Nova do Imigrante, que já existem PEV em alguns bairros da cidade. Nesses pontos existem coletores, os resíduos são coletados e separados e separados na associação de catadores.

É importante ressaltar que a coleta seletiva veio trazer oportunidades de trabalho para as pessoas. Existem cooperativas de catadores de papel e de alumínio que já é uma boa realidade nos centros urbanos do Brasil e em nossa cidade. Você sabia... Que dia 5 de junho é o dia da reciclagem? Que existem tempos determinados para cada resíduo? Veja a tabela abaixo: TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DE ALGUNS RESÍDUOS Materiais Tempo de degradação Aço Mais de 100 anos Alumínio 200 a 500 anos Cerâmica Indeterminado Chicletes 5 anos Cordas de nylon 30 anos Embalagens longa vida Até 100 anos (alumínio) Embalagens PET Mais de 100 anos Esponjas              Indeterminado Filtros de cigarro 5 anos Isopor Indeterminado Louças Indeterminado Luvas de borracha Indeterminado Metais Cerca de 450 anos  Fonte: Escola Kids, Brasil Escola.  Autores: Caetano, Helena e Nicolas

CADEIA ALIMENTAR

O que é cadeia alimentar? Como ela funciona? 

Figura 1 - Ilustrado por Esthes

A cadeia alimentar é uma sequência de organismos interligados por relações de alimentação. Há espécies de seres vivos que vivem em um mesmo ambiente e servem de alimentos a outros. A cadeia alimentar envolve as relações alimentares entre produtores, consumidores e decompositores. Ela indica quem come o quê (um ser vivo alimenta-se daquele que o antecede na cadeia e, por sua vez, é comido por aquele que o sucede).

Figura 2  - Ilustrado por Laura

O primeiro elo da cadeia alimentar é formado pelos vegetais, que usam a luz do sol, através da fotossíntese, para produzir energia e assim se alimentar. Os elos seguintes da cadeia alimentar são formados pelos consumidores - seres vivos incapazes de produzir seu próprio alimento, comem outros seres vivos para sobreviver. 

Os consumidores primários se organizam assim: são os que se alimentam dos produtores, os secundários alimentam-se de consumidores primários e os terciários podem ter muitos elos de consumidores, dependendo da riqueza de espécies que convivem no mesmo ambiente.

Fonte: Escola kids

Autores: Bernardo, Ester e Laura

A LUZ DO SOL E A ENERGIA FOTOVOTAICA

O que é energia fotovoltaica?

No ano de 2015 foi instalada energia fotovoltaica na escola COOPEDUCAR. Ela é pioneira nesse projeto na cidade de Venda Nova do Imigrante, cidade em que moramos.

Em virtude da crise hídrica que temos vivido e sabendo que a maior parte da energia elétrica vem das hidrelétricas, a escola, que tem uma preocupação com as questões ambientais e desenvolve vários projetos voltados para o meio ambiente, instalou um sistema de energia elétrica fotovoltaica, que é capaz de gerar energia elétrica através das chamadas células fotovoltaicas.

As células fotovoltaicas são feitas de materiais capazes de transformar a radiação solar diretamente em energia elétrica através do chamado “efeito fotovoltaico”. Hoje o material mais difundido para este uso é o silício.

Isso acontece quando a luz solar, através dos seus fótons, é absorvida pela célula fotovoltaica. A energia dos fótons da luz é transmitida para os elétrons que ganham a capacidade de movimentar-se. O movimento dos elétrons, por sua vez, gera a corrente elétrica.

No caso da unidade de geração da COOPEDUCAR, a instalação fotovoltaica é composta por 28 placas solares. Essas placas geram aproximadamente de 11141 MWH anualmente, trazendo uma grande economia de energia para a escola e ainda beneficiando o meio ambiente, porque estamos economizando água.

Para realização desse projeto, o responsável técnico, Ângelo Coutinho, foi o idealizador junto com os alunos do terceiro ano da COOPEDUCAR.

* Fótons: Sabe-se que a luz é constituída por minúsculas partículas elementares, essas partículas foram denominadas como os fótons. (www.infoescola.com/fisica/foton)

 * Elétrons: Os elétrons são partículas que fazem parte da constituição do átomo.(uol.com.br/quimica/eletrons.htm)

 * MWH: Megawatt-hora é uma unidade de energia

Fonte: Jornal Centro de Educação e Cultura "Saber", Brasil Escola e  InfoEscola. Autores: Júlia, Letícia e Martin.

ANIMAIS NOTURNOS

Os animais noturnos conseguem enxergar a noite?

Muitos animais possuem o hábito de se alimentar e viver durante a noite e, por isso, possuem alguns mecanismos que os permitem enxergar no escuro e se locomover. Os exemplos mais famosos de animais noturnos são alguns morcegos que comem frutas, e outros carnívoros, que comem pererecas, lagartos, pássaros, peixes, ratos e até outros morcegos.

Essas criaturas desenvolveram um sistema chamado eco localização no qual ele emite um som de frequência muito alta pelo estalar de sua língua e pelas narinas e, conforme o som rebate na superfície (formando um eco) e é captado por eles, lhes permite distinguir obstáculos e, claro, suas presas. Outra adaptação dos animais noturnos está na visão. A maioria deles possui apenas os bastonetes, fotorreceptores (células da visão) bastante sensíveis a luz, mas que não lhes permite distinguir cores, o que não significa que eles enxerguem mal. A coruja-das-torres (Tyto alba) é uma espécie de coruja muito comum no Brasil, por exemplo, possui uma visão capaz de distinguir um alvo a mais de 10 metros de distância e consegue enxergar com apenas 10% da luz de que o olho humano precisa.

Outro animal noturno chamado é o tipiti.  Além disso, ele não tem olhos vermelhos, nem pelo branquinho, mas ainda assim é um coelhinho! O tipiti é uma espécie de coelho pouco conhecida. É um animal pequeno, de cor castanha com tons alaranjados, olhos escuros e orelhas curtas.  Outro fator existente e triste, é que o tapiti está desaparecendo de várias regiões do Brasil.

Os animais noturnos precisaram desenvolver outras características que não apenas a visão para poder sobreviver em meio à escuridão. Os morcegos desenvolveram a eco localização e as mariposas, suas presas, desenvolveram uma audição aguçadíssima para captar o barulho dos morcegos. Já as cobras não venenosas desenvolveram um recurso capaz de perceber o calor de suas presas com tamanha precisão que elas conseguem saber até o tamanho da vítima e, se esta for grande demais, fugir para se proteger.

 Fontes: Ciência Hoje das Crianças, Escola Kids, InfoEscola. 

Autores: Arthur, Mateo e Vivane

Pesquisando para aprender e produzir...

O trabalho em grupo é a oportunidade do aluno construir o conhecimento em conjunto e se relacionar de diversas maneiras com o saber.

Produção coletiva - alunos do 4º ano

Pesquisar, descobrir, confrontar, comprovar e escrever sobre, faz a gente pensar e ser diferente. É muito bom!